和新宮晉老師一起做風車

緣起

我是從繪本《草莓》與《小池塘》認識新宮晉(しんぐう すすむ，Susumu Shingu)的。記得那是一場由宋珮老師透過好幾本經典無字書串連起來的演講，隨著宋珮老師翻過一頁頁絕美的畫面就像聽她演奏一個又一個悠揚的樂章，只有享受和過癮可以形容。


除了《草莓》和《小池塘》，新宮晉的繪本還有《鯨鯊》、《風の星》(風的旅行)、《旅する蝶》(遷徒的蝴蝶)、《くも》(蜘蛛)。他從大自然取材，卻舉輕若重，將身邊常見的的動植物、景觀甚至無形的感受處理得優美又格局宏大，精簡而飽含詩意的文字則充滿了對大自然深刻的人文關懷。

我沈醉在他筆下豐美馥郁的草莓滿口生津，彷彿也嚐到了那多汁甜美，古典花草畫般纖細的走莖串連起深綠淺綠長著細細絨毛的葉片，在光影的映照下鮮活透亮地要跳出書頁，我時而化身為小螞蟻直視草莓從雪白中心往外放射紅透了的剖面，時而化身時空旅人與草莓星球同遊於蒼穹宇宙間；我震攝於成千上萬斑斕絢麗的帝王蝶翻飛在林間、俯衝橫越尼加拉瓜大瀑布、穿過千山萬水完成世代遷徒的生命壯舉；我陶醉在小池塘白日到黑夜或晴或雨、或綠或藍或紅或紫的萬種風情，像是乘著滑翔翼從高空慢慢滑到湖面看著魚兒數算圈圈漣漪；更嚮往鯨鯊潛到深深的寂靜的湛藍海水裡悠遊自在，一轉身一擺尾都是優雅，都是對生命最初源起的禮讚。

遙想那一片蒼蒼鬱鬱

跟著孩子們在環保站做紙分類時，我想起高中的時候，學校非常重視環保，在那麼久遠的年代，學校就有一座小型焚化爐，還有配合的再生紙廠，我們得將所有要丟掉的紙張依大小疊放好，值日生再用報紙把它們平平整整地包起來，搬到學校的回收物收集場，而我們寫的考卷紙和學校裡使用的紙張就是利用這些再生資源重製而來。還有塑膠袋的整理更是校友們難忘的集體記憶，有耳朵的、沒耳朵的塑膠袋得分開，各自依不同的折法把它們折到最小體積再丟到回收盒裡，這個動作幾乎內化到大多數同學的腦子裡，即使大家離開校園經過這麼多年，聊起拿到塑膠袋的經驗大抵都是下意識地開始折小、折小、打結!

How Do They Recycle Paper?

Source: The National Film Board of Canada

說到紙，自然而然就想起樹木。