小讀隨筆 - 不焦慮，不著急

 “我們有時會忽略沒有開花的樹，花期還沒有到，看到別的花燦爛奪目，可以不焦慮，不著急，安安靜靜，沉穩內歛，儲蓄自己的生命能量。

要有多麼充足飽滿的自信，才能懂沉默安靜，安靜等待自己花季的時刻吧。”

～蔣勳 《歲月靜好》

小讀隨筆 - 婚姻中的要求

 

西蒙波娃：「婚姻被施的詛咒是：兩個人太常以弱點結合在一起，而不是強項。兩個人都在要求，而不能樂在給予。」

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對親密伴侶要求的東西，幾乎都是用來維護自己內心某個不穩固的部分。

～ 鄧惠文《婚內失戀》

新書寶寶《刺蝟醫生》和《櫟樹森林的松鼠學校》

 跟大家分享新出版的書寶寶《刺蝟醫生》和《櫟樹森林的松鼠學校》。

從《大熊與小睡鼠》系列、《大排長龍》系列到新的作品，福澤由美子筆下的森林裡自成王國，每個角落每個角色遍地開花，長出自己的故事……

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《刺蝟醫生》

每天，森林裡都有不同的病人到刺蝟醫生的醫院求診。有的人第一次看醫生害怕極了、有的人恐懼打針、有的人怕吃藥、還有人連玩偶受傷了也要上門。然而刺蝟醫生不僅醫術高明還溫柔幽默、不僅治好每一個上門求助的病人，也撫慰了他們的心靈。他的風采，更是令他救治過的病人心神嚮往。

《櫟樹森林的松鼠學校》

在櫟樹校長的森林學校裡，五隻小松鼠們快樂地在大自然裡學習、成長。鼴鼠老師教他們認識植物、小鳥老師教他們唱歌，還有很會烹飪的白鼬小姐為他們準備美味營養的餐點。

上植物課的時候，老師帶他們尋找種子、種植種子，隨著時間過去，大家紛紛感受到種子發芽的喜悅，然而，卻只有胖胖的種子遲遲不發芽……

一如福澤由美子溫柔的畫筆，櫟樹校長的森林學校裡又將發生什麼暖心的小故事呢?

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小讀隨筆 - 聆聽的價值

眾聲喧嘩。

「欲聆聽，必先靜默。」 - 《地海巫師》

  

小讀隨筆 - 書是什麼?

 

「書不是讓我們信的，是用來刺激我們的想法，幫助我們提問的。」 - 李惠貞《給未來的讀者》

「書只是一種容器，存在許多我們害怕自己可能會遺忘的智識。書本身並沒有魔力，魔力只存在於書中所記載的內容，它能拼湊起整個宇宙的片段，成為我們的衣裳。」老教授法柏這麼對主人翁蒙塔格說。 - 《華式451度》

  

何不跟他們一起讀?

 

習慣了早起，不趕時間的假期早晨，反倒多出一大段空閒，我揣著一本書窩在沙發一角，沒有急著去做早餐。

小女兒醒了，從房間探頭張望了一下，隨之到書櫃前選了一本書窩到閱讀椅上，把自己舒服地安頓好。

過了半晌，兒子跺出房門。"Oh, ...so it's family reading time." 他抓了昨晚讀到一半的書，翻過沙發背，蹭到我身旁靠著，安安靜靜讀了起來。

就著天光，我們各自沈浸在書本的世界中，讀到被肚子叫醒，才名正言順不正常作息地去覓食。

擔心孩子不看書? 何不跟他們一起讀?

小讀隨筆 - 書讓我們成為自己

世界上任何書籍都不能帶給你好運，

但是它們能讓你悄悄成為你自己。

— 赫曼·赫塞

 

小讀隨筆 - 整理書櫃

讀到這兩篇關於書櫃的文字，很有共鳴。

我常覺得，整理書櫃、挪移書本之際，是不小心最沈浸的閱讀時光。

* * *

於是我可以體會《書房的鑰匙》作者所說，書房像是心靈的沐浴場，當你走進由自己讀過、喜歡且受益的書所圍繞的空間時，那些曾經從書裡得到的力量、歡笑和撫慰，會再度降臨。

～摘自 李惠貞《給未來的讀者》

喬治的神奇魔藥

 

「媽媽，今天的水果牛奶裡有加了哪些東西?」

「有蘋果、香蕉、芭樂、酪梨、胚芽粉…這些啊!」

「妳有加芝麻粉嗎? 今天的顏色比較咖啡，沒有黑黑的。不知道為什麼，我今天喝起來覺得有一點怕怕的…」小女兒的聲音聽起來真的有一絲絲猶豫。

「怎麼了，為什麼怕怕? 喝起來有什麼問題嗎?」我心想，也許是打好一陣子了，有點氧化，顏色比較深。

「因為……我喝的時候，一直會想到George’s Marvelous Medicine... 」小女兒有點靦覥地吐露心裡的擔憂，這是她今早正在閱讀的書。

「Well, then it will make you grow tall.」哥哥下了結論。

* * * * * * * * *

《喬治的神奇魔藥》

(簡介摘自博客來)

小喬治有個自私自利、十分陰險的外婆，她不但脾氣暴躁，而且總是趁著爸媽不在時，百般刁難小喬治。於是喬治決定調配一種威力強大的藥，讓她吃點苦頭。他把家裡所有亂七八糟的東西——肥皂水、刮鬍膏、去頭皮劑、洗衣粉、狗用跳蚤粉、皮鞋油、辣醬油、機油、防凍劑、油漆……等和在一起，配製出一種神奇的魔藥，結果發生了許多不可思議的怪事，外婆吃了這種魔藥，愈長愈高，腦袋穿過了屋頂，豬、牛、羊、馬、雞等吃了魔藥，也全變成巨型的動物。在爸爸的要求下，喬治又配製了魔藥二號、三號、四號，可是無論如何都無法再達到原來的效果。吃了這些魔藥，雞變成了長腿雞、長脖子雞、迷你雞，貪心、固執的外婆喝下50倍的魔藥，逐漸變小，最後竟然消失不見了。

    

  

小讀隨筆 - 閱讀中的樣子

 

西班牙人有句情話-

「妳忘了周遭世界而沈浸在閱讀中的樣子，真美。」

（“Qué bonita te ves ignorando al mundo leyendo.”）

讀書的人自成一種氛圍，有個旁人進不去的世界，彷彿周遭形成一個看不見的入口，而閱讀者在那當中自由來去。

～摘自 李惠貞《給未來的讀者》

自然之書 - 木棉

一整年裡大部份的時間，它不起眼。

葉平凡、枝無奇，讓人輕易忘了它的存在。

只在乍暖還寒的早春，綠葉落盡孑然一身之際，猛地爆出整襲艷橘華美，不摻綠的純粹。

較之差不多前後盛放、單花小巧叢生錦簇將枝頭染成一團氤氳紫霧的苦楝，木棉之烈，令人屏息。

一朵一朵高踞枝頭，明明白白。

不待花瓣萎軟乾涸，便砰然落下，擲地有聲。

木棉花語：珍惜身邊的人，珍惜眼前的幸福。

有求必應的媽媽

「媽媽，我想要一個小一點的鉛筆盒，現在這個太大了，書包好重。我想要怎麼怎麼分隔的、有什麼什麼功能的(以下省略n種spec)、還有我喜歡好看的東西......」

「好，媽媽找給你!」

「噢!今天上PE課，腳好痠喔…媽媽，妳可以幫我按摩嗎?」

「好，媽媽幫你按!」

「媽媽，好像很久沒吃皮蛋瘦肉粥了，我有點想吃耶...」

「好，媽媽做給你!」

有求必應、使命必達，我真是好棒的媽媽!!!

媽媽有求必應連結：

月上柳梢頭，人約黃昏後

 等待接送孩子的空檔，我隨意翻閱詞集，正好讀到這首小詞-生查子：

去年元夜時，花市燈如晝。

月上柳梢頭，人約黃昏後。

今年元夜時，月與燈依舊。

不見去年人，淚濕春山袖。

腦中不禁浮現起鄧麗君和蔡幸娟兩位才女清麗甜美的歌聲。有一說法是，這是歐陽修懷念他的第二任妻子楊氏夫人所作。也有一說是，這其實是朱淑貞之作，寫舊日戀情破滅後的孤獨與失落。

正在細細咀嚼詩詞、低低吟唱，訊息一響，是媽媽。

她說鄰居長輩媽媽離開了...無病無痛，就在一瞬間倒下。又是一個令人錯愕、措手不及的無常......

今年剛過元宵，鄰居長輩伯父不見去年人...令人好感傷.....

學以致用

小女兒最近在學習Ancient Egypt。

她前幾天在視訊上問爸爸，知不知道古埃及人用特製的帶有倒鉤的長長金屬工具從鼻腔伸入腦部搗碎大腦…他們在討論為什麼不要大腦……

昨晚刷牙時，她問我：「為什麼古埃及人要把死去的人做成木乃伊? 是一般人都會做嗎? 還是pharaoh (法老)的軀體才要留下來呢? 」

「這跟這個文化的人信仰(belief)有關，古埃及人相信人死後會復活，而復活的靈魂需要原先的身體，保護好身體不腐壞，靈魂才回得來，死去的人才能復活。」

「想想看，如果人們相信死後沒有來生，死去之後就塵歸塵、土歸土，分解掉了回到大自然裡，這個文化的人會去保存屍體嗎?」

「不會。」

「媽媽，那我們會嗎? 我是說，在台灣，大家相信after life嗎? 會做木乃伊嗎?」

「這裡有不同的人，有不同的信仰。不過不會，在台灣人們不做木乃伊。」

小女兒沈吟了數秒。

「媽媽，妳死掉以後我要把妳做成木乃伊，這樣就可以陪我。」

「噢! 那妳要把我擺在哪兒?」

書蟲

 發覺兒子讀Percy Jackson跟我當年沈迷金庸的症狀挺像的：

1. 不是之前全套都看完了嗎? 唉呀!你不懂，我是「讀你千遍也不厭倦…」

2. 看的時候，「動也不能動，也要看著你…直到視線變得模糊…讓我們形影不離…」

3. 頁數剩下薄薄一點點，快看完了吧? 怎麼過一會兒又變厚了? -「我要美酒加咖啡，一杯再一杯…」

4. 終於放下書本，人怎麼叫半天沒回神? -「我竟如此，入戲太深…」

精采過一生

 「如果看見老年人能死而無憾，年輕人就能生而無懼。」

～心理學家艾力克森 (Erickson)

圖片來源 - 精采過一生

讓孩子「瘋狂」愛上閱讀

 

The 13-Storey Treehouse 系列書的原文版早前我已在粉絲頁和部落格推薦過，這套幽默好笑的初階章回文字書在歐美很受小朋友歡迎，也是引領孩子進入純文字書的世界、激發閱讀興趣輕鬆有趣的作品。 安迪和泰瑞的樹屋蓋到130層樓了，這回他們還有什麼瘋狂旅程呢？！

很榮幸接到小麥田出版社的邀稿，為本書寫了一篇導讀推薦文，僅以此書祝福大家新年快樂！開心大笑面對每一天的挑戰！

* * * * * * * * * * 謝謝小麥田出版同意轉載此文 讓孩子「瘋狂」愛上閱讀 ◎ 黃立忻 （「樓梯上那格書櫃」粉絲團版主） 「媽媽，瘋狂樹屋出130層了，你知道嗎？」兒子放學回來問我。 咦？我還沒有告訴他，我剛剛接獲這本書繁體中文版即將出版的推薦邀稿，他怎麼消息這麼靈通？ 「同學今天借我原文版，我馬上在學校看完了。」 「是不是大家安靜閱讀時間（silent reading time）都靜靜看書，只有你看得嗤嗤笑？」我揶揄兒子。 「嗯⋯⋯呵呵，我不知道，我太專心看書，沒有注意到別人，太好看了！」他不好意思的搔搔腦袋。 「瘋狂樹屋系列」每一本會增建十三層，到現在第十集，已經蓋到一百三十層了，雖然我的孩子已從初階章回文字書的階段跨越到長篇小說的獨立閱讀，仍然每集必追，每讀必跟著嗤嗤笑！這就是「瘋狂樹屋」系列的魔力，讓孩子無痛挑戰文字量、開本、厚度都不同於繪本的閱讀文類，進而叩關結構更完整的純文字小說，任孩子馳騁在幽默瘋狂的想像力中，感受文字的魔力和閱讀的樂趣、進而對閱讀這回事上癮！ 常常有人問我「要怎麼讓孩子愛上閱讀？」祕訣無他， 正是以「樂趣」為起點。先感受到樂趣，才會「沉浸」其中「重複」進行；因為「重複練習」得以增強能力；因為「能力提升」更能體會深度樂趣。於是這個「興趣──能力」的正向循環，讓閱讀變成一個自發性的習慣、一個持續一生的愛好。 由於東西文化的差異，歐美有較多兒童文學作家投入幽默好笑的初階章回文字書寫作領域，他們不說教，而是讓孩子單純的體會閱讀是一件多麼有趣的事。他們透過文學性、趣味性的手法，將想對孩子說的話悄悄放進書裡， 讓孩子「自己發現」，「瘋狂樹屋」系列即是其中優秀的作品之一。 也許你會懷疑：「閱讀只是好笑有趣，夠嗎？」如果你以為安迪和泰瑞（這套書的主角，也是作者和繪者！） 只會無厘頭、耍寶搞笑、調皮搗蛋，那麼你一定要再好好讀它幾回！就會發現：安迪和泰瑞總是經歷「寫書趕稿──分心──陷入麻煩──踏上不可思議的瘋狂探險」的過程，不正反映了孩子寫功課／大人工作分心、拖延找藉口的心理寫照嗎？ 你也會察覺，一系列的作品中，從養寵物危機、科學發明的反撲、拯救世界、身陷蔬菜軍團包圍、時光旅行、同儕人際考驗、海底垃圾、網路科技、牙痛經驗、與經典圖畫書角色的穿越交會⋯⋯到踏上外太空與不同星球的宇宙公民共患難、互相幫助，都在觀照兒童成長不同階段可能碰觸到的問題。既然安迪和泰瑞都發揮創意成功破關了，小讀者們也會在閱讀笑聲中得到撫慰，學習正向幽默以對，安穩的度過這些挑戰。 我問已讀過好幾次樹屋仍樂此不疲的兒子：「『瘋狂樹屋』系列出了這麼多集，會不會覺得重複呢？它如何吸引你？」。 兒子說：「一點都不會！ 雖然有雷同的趕稿情節，但是每集的探險都不一樣，我好期待看安迪和泰瑞接下來還會遇到什麼新鮮事！」 兒子再補充：「我覺得樹屋的故事是經過設計的，不是什麼好笑就寫什麼。像在一百三十層樓裡，安迪用捕蟲器抓到蒼蠅後，喜歡動物的吉兒質疑他，要是有人把他關在捕蟲器裡會怎麼想？安迪說不可能，結果他們自己馬上就被關進一個透明補蟲器裡了，而且還是被『眼球』抓走耶！（『觀看』與『被觀看』的角色互換。）」 我試探性地問：「你有沒有想過，綁架安迪和泰瑞的為什麼是巨大飛行眼球？外星人有沒有可能是別種形象？」 「一定要是眼球才行啊，這樣他們的肥皂泡泡槍才有用，樹屋裡的機關跟他們的遭遇是有關的。對了，媽媽你聽過〈我的水桶有破洞（There’s a hole in my bucket）〉嗎？真的有那首歌耶！還有，我覺得『棒棒糖魔法保姆』這個角色應該是瑪麗‧包萍的 化身吧？」作者埋的梗，兒子居然發現了耶！ 「有道理喔！另外，你有沒有發現──開頭那隻人人喊打的蒼蠅，到了故事最後，居然成了拯救黏糊怪星球的英雄，還備受景仰戴？」 「對啊！」兒子興致盎然的回味著。 你瞧！作者有邏輯性的設定、巧妙安排的伏筆與舖陳、向其他文學作品致敬、首尾呼應的結構⋯⋯這些文學手法以及「天生我才必有用」的訊息，小讀者可是「讀到了」呢！ 安迪和泰瑞這兩位創作者透過充滿笑聲和創造力、引人入勝的故事情節，先將孩子吸進書本裡，接著不著痕跡的引導孩子發現、欣賞、詮釋作品，不教而教，是不是很高明?! * * * * * * * * * * 瘋狂購書連結：

Erin的海洋無字繪本收藏 -《Waves 海浪》

Dragos Dumitrescu, Romania

This little girl speaks to the ocean. 

It is a moment of innocence where the soul of
a child communicates to all the elements,
just like a tiny butterfly flapping its wings.

United Nations World Oceans Day Photo Competition

Finalists Gallery 2017
Above Water Seascapes Category – Second Runner Up

今天是世界海洋日 2020 World Ocean Day，在翻閱聯合國世界海洋日攝影比賽近幾年來的得獎作品時看到這張照片，特別觸動我的心。

   *

照片裡不是海的壯麗、不是困在塑膠袋裡插著吸管的動物、不是令人驚奇的海洋生物，那是一個赤著腳的小小孩指著海洋，對著浪花說話的片刻。

小女孩正在對海說什麼呢？她看起來不怕海、似乎好奇想親近。海摸得到卻抓不住，既具體又變化莫測，對她而言，海洋是什麼樣的存在呢？如果海會說話，會回答她什麼？

   *

這張照片讓我想起自己的孩子小時候去海邊玩的情景，堆一堆沙堡學著哥哥跳浪的小女兒說：「媽媽，我的沙子被拿走了!」她對著海浪又叫又跳又吼：「是被水拿走的，我的沙子被海水吃掉了!」小女孩笑咪咪：「不過沒關係，水跟我現在已經變朋友了，就像Moana一樣!」

(全文請見：「和我玩好嗎？」)

   *

【地球導覽手冊】繪本插畫家Oliver Jeffers' TED talk

「媽媽，我以前在外太空，還像一個小豆豆那麼小的時候，從那裡看啊看…找啊找…後來我的朋友(就是現在的哥哥)跟我說你們家很好，我仔細研究了一下，那裡還有land and sea，而且我覺得妳當我的媽媽會很棒，所以我就蹦~跳到妳的肚子裡了!」

小女兒偶爾會跟我們這起這一段"前塵往事"，繪聲繪影。我不確定胎內記憶這回事，不過歡喜接受女兒的說法。

兩年前，繪本畫家奧利佛．傑法 (Oliver Jeffers)為了迎接兒子誕生，創作了一本《Here We Are: 歡迎來到這個美麗的星球》 (Here We Are: Notes for Living on Planet Earth)，作為歡迎兒子來到這個地球的導覽手冊。你對地球的認識有多少? 你會怎麼回應孩子對於這個世界的種種好奇? 也許可以來讀讀這一本繪本。

去年，他又出版了最新的作品《福斯多的命運》(The Fate of Fausto)，探討傲慢自大的人類在氣候生態皆失衡且加速毀滅的地球環境，對最終命運的反思。

上個月底，他應TED之邀，為50週年世界地球日做了一場TED演講："Ode to Living on Earth"。邀請大家花十分鐘聽一聽：https://reurl.cc/qd0MnN

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奧利佛．傑法 (Oliver Jeffers)以手寫字風格聞名，粉絲頁前一輪的刊頭相片中，一個孩子坐在一本上鎖的紅色書本上那一本《書之子》(A Child of Books) 裡頭有驚人的手剪字拼貼，就是出自他手，是一本英文本和中文本都值得收藏，各展現不同字體藝術之美的傑作。另一本《Stuck》描繪孩子丟東西玩卡在樹上，想盡辦法要把東西解救下來的過程，我的孩子每讀這本書必抱著肚子狂笑。

《這隻麋鹿是我的!》(The Moose Belongs to Me) 以詩意的敘事手法帶出一個有一點點思辨味道的問題：當小威在路上碰見一隻麋鹿，他就決定：「這是我的寵物！」還列了好寵物守則100條，但當別人也覺得自己是麋鹿的主人時，怎麼辦呢? 

《遠在天邊》(Lost and Found) 裡那隻渴望陪伴和友情的小企鵝身影令人揪心，小男孩驀然回首，與小企鵝繞著冰山彼此尋尋覓覓的那一幕賺人熱淚。

《不可思議的吃書男孩》(The Incredible Book Eating Boy) 是一本很有趣的立體操作書，立體機關的紙上劇場演出小男孩亨利從瘋狂吃書到發現閱讀樂趣的神奇經歷。《害怕受傷的心》(The Heart and the Bottle) 陪伴你我與孩子面對「失去」，感受愛，學習打開心接納新的關係。而《蠟筆大罷工》(The Day the Crayons Quit) 和《蠟筆想回家》系列相信你也不陌生。

購書連結：

《Here We Are: 歡迎來到這個美麗的星球》 《Here We Are: Notes for Living on Planet Earth》 《福斯多的命運》 《The Fate of Fausto》 《書之子》 《A Child of Books》 《Stuck》《蠟筆大罷工》 《The Day the Crayons Quit》 《The Day the Crayons Came Home》 《不可思議的吃書男孩》 《The Incredible Book Eating Boy》 《這隻麋鹿是我的!》 《The Moose Belongs to Me》 《遠在天邊》 《Lost and Found》 《害怕受傷的心》 《The Heart and the Bottle》

讀 Tomie dePaola (湯米．狄波拉)

Tomie dePaola (湯米．狄波拉) 是一個多產的繪本作家，他的作品有好多都流傳幾十年，諸如：經典招牌《巫婆奶奶 Strega Nona》、《樓上外婆和樓下外婆 Nana Upstairs & Nana Downstairs》、《奧立佛是個娘娘腔 Oliver Button Is a Sissy》…他的才華洋溢、個人風格鮮明，相信你與孩子多少讀過一、二本。幾天前年事已高的他因跌倒傷重，手術產生併發症而過逝，享年85歲。又一顆星星殞落，無疑是當代繪本界最大的損失之一。

緬懷創作者，最好的方式，就是讀他的作品。

我最喜歡他的《白鴿少年 Michael Bird-Boy》，也是好多年前我第一本認識他的繪本。

故事講的是一個喜歡白鴿的男孩麥克在單純、美麗又規律的生活中突然遭變，天不再藍、花兒不再開、白鴿髒兮兮、月亮和星星也不見了…一朵大烏雲遮蔽了一切美好的自然事物。

他出發去尋找烏雲從哪裡來? 這才發現烏雲從工廠而來，而蜂蜜工廠居然沒有一隻蜜蜂! 這座工廠生產的是人工蜂蜜，製造出來的是滿天黑煙! 麥克回家後立刻為老闆娘寄來一箱蜜蜂，老闆娘也從善如流關掉熔爐開始製造"真正"的蜂蜜，小白鴿不再髒兮兮、花朵不再垂頭喪氣、月亮和星星恢復美麗的容顏… (這像不像疫情之後的天空?)

然而才沒幾天老闆娘來電求救了! 工廠裡的蜜蜂不做工! 原來老闆娘不得其法，請蜜蜂在生產線上排排隊工作，卻不懂得種花、打造自然的生態環境來養育蜜蜂! 麥克再度出馬，將老闆娘的生產流程全部打掉重練，成功將工廠轉型為蜂園，於是天終於真正變藍、花兒展顏、白鴿恢復潔白、滿天星斗再度閃爍!

這本書的中文本多年前已經絕版，英文版則於去年復刻出版。我手上兩個版本的開本、封面、蝴蝶頁及印刷顏色都稍有不同，中文版的封面及蝴蝶頁是少見的藍紫夢幻粉色系，視覺上非常輕柔舒服。

另一本印象深刻的是為兒子讀的《先左腳，再右腳 Now One Foot, Now the Other》，也是我帶兒子認識Tomie dePaola的第一本書。

故事描繪的是一對祖孫深厚感人的情誼，孫子Bobby從出生開始，爺爺就最疼他，牽著他的手"先左腳、再右腳"一步步開始人生的路、陪伴他度過每一個重要的時刻。

我們最喜歡讀爺爺Bob陪孫子Bobby玩積木的那一段：積木兩面有字母、另兩面有數字、後兩面是動物圖案，祖孫倆會一塊積木一塊積木慢慢往上疊，最後的總是大象那一塊積木，他們總會小心地把它疊到頂端，爺爺總會在這時打了個噴嚏，積木總會就這麼框啷啷倒下來，然後Bobby總會咯咯咯笑個不停……

Bobby在爺爺的陪伴下成長茁壯，有一天，爺爺卻病了，病得很重，病得認不得家人了、沒辦法動沒辦法走路、還會發出奇怪的聲音嚇著Bobby。

這次，換Bobby一口一口餵爺爺、一塊一塊積木疊上去逗爺爺打噴嚏、"先左腳、再右腳"一步一步幫爺爺重新學會走路……

這本書，我為兒子讀到都皺了、舊了，每回讀，總是每回噙著淚…

還有《巫婆奶奶 Strega Nona》，Mary Steenburgen朗讀得非常動聽有味，我好喜歡她帶點歲月感的磁性嗓音緩緩讀出故事，她還用手風琴演奏唱出巫婆奶奶唱的歌呢! 是畫面和音樂的同步享受! 一起來聽故事!

Storyline Online: Strega Nona, read by Mary Steenburgen